A Câmara Municipal de Cuiabá tem demonstrado um compromisso crescente com a educação pública da capital, ampliando significativamente suas ações de fiscalização e o encaminhamento de propostas. O foco principal tem sido aprimorar a infraestrutura e as condições gerais das unidades da rede municipal de ensino, refletindo a preocupação do Legislativo com o bem-estar e o futuro da comunidade escolar.
A Força da Fiscalização e as Propostas do Legislativo
Conforme dados da Secretaria de Apoio Legislativo, a atuação dos vereadores resultou em um volume expressivo de demandas protocolizadas. Entre o ano de 2025 e os primeiros meses de 2026, foram apresentadas mais de 670 indicações diretamente relacionadas às necessidades das escolas municipais. Complementarmente, foram emitidos 122 requerimentos de informação, solicitando esclarecimentos detalhados ao Poder Executivo acerca da situação dessas instituições de ensino, reforçando o papel fiscalizador da Câmara.
Liderança e Diálogo: O Compromisso da Presidência da Câmara
A presidente da Casa de Leis, Paula Calil (PL), ressaltou que a iniciativa do Legislativo está em sintonia com as reivindicações das comunidades escolares. Ela enfatiza a educação como uma prioridade pessoal e política, garantindo que a Câmara não ignora a realidade das escolas. Para isso, o trabalho envolve articulações, visitas técnicas, fiscalizações ativas e escuta a servidores, pais e alunos, buscando respostas e soluções junto ao Executivo. Calil afirmou que os números apresentados são um testemunho desse compromisso inabalável.
Ainda em busca de celeridade nas melhorias, a presidente Paula Calil detalhou ter participado de diversas reuniões com o prefeito de Cuiabá, Abílio Brunini (PL), e secretários municipais. Esses encontros tiveram como pauta central as demandas mais urgentes da educação pública. Segundo ela, o Executivo demonstrou receptividade às solicitações e assumiu o compromisso de avançar com as intervenções necessárias, as quais são monitoradas diariamente, apesar de reconhecer que os progressos podem não ocorrer na velocidade desejada.
Investimentos e as Primeiras Respostas do Executivo Municipal
Em resposta às múltiplas solicitações do Legislativo e às necessidades identificadas, a Prefeitura de Cuiabá já direcionou um montante significativo para a recuperação da rede municipal de ensino. Até o momento, os investimentos somam aproximadamente R$ 11 milhões, destinados à melhoria geral da infraestrutura e das condições pedagógicas das unidades educacionais da capital.
Transformações em Escolas: Unidades Reformadas e em Fase Final
Os investimentos já se traduziram em obras concluídas e outras em estágio avançado. Entre as entregas realizadas em 2026, destacam-se a reforma geral da EMEB Juscelino Reiners, no Jardim Novo Horizonte; a reconstrução completa da EMEB Esmeralda, no Ribeirão da Ponte; a revitalização do Centro AMAR, localizado no bairro Santa Cruz II; e a reforma do CEIC Marechal Rondon. Essas intervenções visam proporcionar ambientes mais seguros e adequados para o aprendizado.
Adicionalmente, outras unidades estão em fase final de conclusão, aproximando-se da entrega à comunidade. São elas os CEICs Santa Inês Poção, Sebastião Tolomeu e São Francisco de Assis, além das EMEBs Rafael Rueda, Zeferino Leite e Moacyr Gratidiano. Enquanto as grandes obras avançam, diversas outras escolas por toda a capital continuam recebendo serviços essenciais de manutenção e revitalização, garantindo a conservação e o bom funcionamento de suas instalações.
Conclusão: A Colaboração como Pilar para a Qualidade Educacional
A articulação conjunta entre a Câmara Municipal e a Prefeitura de Cuiabá tem se mostrado fundamental para acelerar as melhorias na infraestrutura da educação municipal. Essa sinergia não apenas garante melhores condições de ensino e aprendizado, mas também eleva a segurança e a qualidade para estudantes, profissionais da educação e toda a comunidade escolar. A presidente da Câmara reforça o compromisso de continuar acompanhando de perto o progresso das obras e das iniciativas voltadas para a rede pública, assegurando que o trabalho em prol de uma educação cada vez melhor seja constante e eficaz.
